25 cosas sobre mi

Buenas queridos/as seguidores/as de nuestro blog, hoy voy a proponer una actividad realizada en un blog de dibujo “La despensa de Leonardo”, por un profesor llamado Manuel Profeieda, que he encontrado en educacontic.

La actividad de hoy consiste en hacer un Diaporama, es un conjunto de imágenes o diapositivas  más o menos encadenadas -normalmente acompañadas de música, como será en este caso que cuentan una historia, en este caso, la historia eres tú.

Esta actividad va dedicada a los alumnos del tercer ciclo de primaria y más bien para los alumnos de 6º de primaria ya que van a tener que utilizar muchos recursos. El nombre de la actividad como ya habréis podido ver es “25 cosas sobre mi”.

A continuación, pondré las instrucciones que hay que seguir para realizar dicha actividad.

1º Escribe 25 características que te definan, es decir, que muestren algo importante de ti

2º Haz fotos asociando cada característica con cada una de las fotos que tomes.

3º Numera las fotografías con sus características correspondientes

4º  Crea un vídeo con las fotografías y abajo pon un pie de foto con la característica que quieres representar, esto lo puedes hacer con herramientas como Movie Maker o Photopeach, la última herramienta es la más recomendable pero en este sentido lo alumnos tienen  libertad.

5º Por último añadele una música que tenga que ver con las fotografía y ya habrás terminado.



Pinchando aquí, tenéis un tutorial de como utilizar el Photopeach, ya que no es tan conocido como Movie Maker

y aquí un vídeo de cómo quedaría finalmente nuestro diaporama.

Los inconvenientes de esta actividad es que cada alumno debe tener un ordenador con conexión a Internet si utilizan el Photopeach y una cámara de fotos.

Las ventajas de esta actividad, es que los alumnos podrán entregar el vídeo para que el profesor pueda evaluarlo, y pueden trabajar ellos solos sin necesidad de estar encima de ellos. Es muy atractiva y divertida, una buena actividad para llamar la atención de los niños.

Recomiendo esta actividad porque además que desarrollen la capacidad del manejo de las TICs con los ordenador, programas de editor de vídeos y de fotografía, seguro que alumnos alumnos se van a conocer más entre ellos e incluso ellos mismo, ya que vana  tener que sacar 25 cualidades o características. 

Espero que os haya gustado, un saludo y hasta la próxima. :)

30 días, 30 fotos

Hoy estrenamos nuevo mes, y con esa excusa, os quiero proponer un reto: El reto fotográfico “30 días, 30 fotos”.

Esta actividad la he encontrado en el blog Esfera Tic de Enrique Benimeli, que colabora con educ@conTic, y me ha parecido muy interesante, sobre todo, para alumnos de tercer ciclo de primaria, y por eso he querido compartirla con vosotros en este post.

Enrique Benimeli es profesor en la ESO y propone este reto enfocado a la asignatura de Informática para trabajar principalmente aspectos técnicos y de edición de fotografía digital, pero me ha parecido que esta actividad podía ser extrapolada a muchas otras asignaturas, entre ellas, Educación Plástica y Visual (que es la que nos ocupa).

El reto consiste en una maratón fotográfica durante un mes. Cada día se tomará una foto sobre un tema concreto tomado de una lista:

Y basta con cumplir un par de normas:
1.  Cada día se dedicará a sacar una sola fotografía de un tema. Se podrán sacar varias fotos de distintos temas en el mismo día, pero finalmente habrá que elegir una de ellas, la que mejor haya salido o la que más nos guste.
2. Es posible intercambiar un máximo de 7 días.
3. Hay que hacer al menos 20 fotografías en 20 días diferentes, lo que nos permitiría hacer algunos días un par de fotografías. El objetivo es hacer fotos durante un mes, pensando bien la idea de cada una de ellas, y así evitar también dejar el trabajo para el último día.

(

La actividad es individual. De manera que, después de los 30 días, cada alumno debe contar con sus propias 30 fotos. Sin embargo, para hacer la actividad más amena y divertida alguno de los días, puede ser buena idea formar grupos de 3 o 4 personas para ir “en busca de la foto”.

En la idea original se prohíbe el uso de teléfonos móviles para tomar las fotos, ya que se requiere que las imágenes sean de buena calidad para su posterior edición, pero como los alumnos de Primaria no van a realizar este paso, podemos eliminar esta prohibición. Así, si algún alumno no tiene cámara de fotos, siempre podrá usar el teléfono móvil de algún familiar para hacer la actividad.

Personalmente le veo muchas ventajas a esta actividad. Es atractiva y motivadora para los alumnos, nos permite trabajar la constancia y el trabajo diario,  y, además, esta actividad nos puede servir de llave para otras. Por ejemplo, podemos proponer a nuestros alumnos que construyan su propio álbum o un collage utilizando las fotografías del reto, o también se me ocurre que podríamos pedirles que subieran sus fotos al blog de la asignatura acompañándolas de un pequeño texto en el que expliquen por qué han elegido esa foto, o qué les inspira…con lo que no sólo estaríamos trabajando la competencia artística y digital, sino también la lingüística.

El inconveniente de esta actividad está en que todos los alumnos necesitan disponer de una cámara digital o de un teléfono móvil para poder tomar las fotos, por lo que habrá que tenerlo en cuenta a la hora de proponer el reto.

Estamos en la era de la imagen y la tecnología, y los maestros y profesores tenemos que reinventarnos. Por eso os recomiendo esta actividad, ya que, la fotografía es, desde mi punto de vista, una manera atractiva e innovadora de acercar las TICs a la educación. 

Espero que os haya gustado. 

Hasta la próxima!!