El puntillismo

Buenas tardes!

El recurso que propongo tiene varias actividades. En este segundo post me centraré en una actividad de puntillismo. A todos, cuando estábamos en primaria nos han mandado actividades para hacer dibujos con puntillismo y acabábamos cansados de poner puntitos, nos dolía la mano y encima nos aburría. Con este recurso, el puntillismo es mucho más fácil ya que con un solo click del ratón aparecerán unos 5 o 6 puntitos. 

Lo he encontrado en un blog de plástica citado en una página de Internet llamada Buenasprácticas2.0 . 

La actividad va dirigida al tercer ciclo de primaria, es decir, para quinto y sexto de primaria, ya que es un poco complicada para niños de menor edad, se necesita mucha concentración. La actividad cuenta con un interfaz bastante atractiva con muchos colores. El puntillismo es el nombre de la actividad.

Esta actividad consiste en realizar un dibujo mediante la técnica del puntillismo, puedes utilizar varias herramientas como el spray, el lápiz, los puntos, definir la dimensión de los puntos y elegir el color.

Vemos un recuadro donde pone "COMPLETAR" si le damos ahí podremos completar una parte de dibujo ya hechos, como por ejemplo alguna de estas tres.

Los inconvenientes de esta actividad es que es algo complicado ya que el puntillismo es una técnica muy difícil, cada alumno debe tener un ordenador propio con conexión a Internet para realizar cada uno su propio dibujo, la única forma de guardar el dibujo es imprimiéndolo por lo tanto también los alumnos necesitan tener una impresora en su casa para la forma de entrega al profesor.

las ventajas son que el puntillismo mediante esta herramienta ya no es tan aburrido y tan monótono, así podremos de otra forma trabajar esta herramienta.

Espero que os haya gustado todas las actividades que he propuesto y que las utilicéis en buenas clases. Un saludo. 

Arte callejero

Hola de nuevo!! Ya estoy aquí otra vez!!

En el post de hoy, como habéis podido leer en el título, os traigo un recurso relacionado con el arte callejero.

Los Graffitis son el resultado de pintar textos abstractos en las paredes de manera libre, creativa e ilimitada con fines de expresión y divulgación donde su esencia es cambiar y evolucionar buscando ser un atractivo visual y con un alto impacto, como parte de un movimiento urbano revolucionario y rebelde.

Lucía Álvarez, en su blog "Las TIC en Plástica", tiene una entrada llamada "Técnicas en la Red: el Graffiti", de donde he sacado el recurso que os quiero proponer:  The Graffiti Creator.

Esta aplicación online permite que nuestros alumnos elijan un texto, la fuente, los colores, el estilo de fuente, la rotación y muchas otras opciones para personalizar sus propios graffitis.

Mi recomendación es que utilicéis este recurso con alumnos de 2º y 3er ciclo de Primaria, ya que los más pequeños no tienen la soltura suficiente en el manejo de ordenadores como para sacar todo el provecho de  esta actividad.

En el siguiente vídeo podéis ver todas las posibilidades que nos ofrece esta aplicación:

Entre las ventajas podemos mencionar que la aplicación está disponible tanto en inglés como en español, por lo que nos da la posibilidad de trabajar también la competencia lingüística. Por otro lado, los alumnos pueden imprimir sus graffitis y utilizarlos para decorar sus habitaciones o sus carpetas, de manera que pueden lucir orgullosos sus creaciones.

El inconveniente es que, al tratarse de una aplicación online, necesitamos disponer de ordenadores con conexión a internet.

Finalmente, os recomiendo este recurso porque me parece una buena manera de utilizar una temática atractiva para nuestros alumnos, de manera que consigamos que se entreguen en la tarea y que aprendan mientras se divierten.

Hasta pronto!!

30 días, 30 dibujos

Hola de nuevo!!! Otra vez estoy por aquí.

La actividad que quiero proponeros hoy está muy relacionada con mi primer post (30días, 30 fotos). ¿Lo recordáis? Si no lo habéis visto aún os invito a pasaros a verlo y, sobre todo, a que lo pongáis en práctica.  

Pues bien, al realizar dicho post me dí cuenta que el reto de los 30 días tenía múltiples variantes que permitían aplicarlo en distintas áreas curriculares (30 días, 30 canciones; 30 días, 30 relatos; 30 días, 30 chistes/refranes...). Así que no tenéis excusa para no llevar alguna de esas variantes a vuestras aulas, sea cual sea la asignatura que impartáis.

Como a nosotros nos ocupa la asignatura de Educación Plástica y Visual, nos viene que ni pintado (nunca mejor dicho) el reto de 30 Días de Dibujo.

A diferencia del reto fotográfico, que sólo iba destinado a alumnos de tercer ciclo de Primaria, esta actividad la veo más apropiada para el primer y el segundo ciclo, ya que para los más mayores podría resultar demasiado fácil y aburrida.

El reto consistiría en realizar un dibujo por día durante un mes. Por supuesto, serían dibujos muy sencillos que no les lleve mucho tiempo hacer, ya que, de no ser así, la tarea podría resultar tediosa y los alumnos la abandonarían. La temática de dichos dibujos sería completamente libre, a la elección del alumno.

Supongo que ya os imaginaréis que no me estoy refiriendo a dibujos realizados con lápiz y papel, ya que no estaríamos usando las TIC`s por ningún lado! Para llevar a cabo este reto os propongo que uséis una herramienta que he encontrado en EducaRed llamada Kleki.

Se trata de una herramienta de dibujo muy sencilla, tipo Paint. Con ella podemos crear dibujos a partir de un lienzo en blanco o bien subiendo una imagen desde nuestro ordenador. La ventaja respecto a Paint es que Kleki es una aplicación web gratuita, interactiva y dinámica que podemos utilizar directamente desde nuestro navegador sin necesidad de registro ni de descargar ningún programa.

Esta aplicación dispone de las herramientas básicas: pinceles, paleta de colores, edición de rotación, brillo, contraste...Además, permite descargar los dibujos o imágenes retocadas, así como compartirlas en las redes sociales o enviarlas por correo electrónico.

Entre las ventajas de esta actividad podemos mencionar que, además de fomentar la imaginación y creatividad de nuestros alumnos, nos permite introducirles en la competencia digital. Además, el manejo del ratón del ordenador les ayuda a desarrollar la psicomotricidad fina, que aún se está fraguando durante el primer ciclo de Primaria.

Y entre los inconvenientes cabe mencionar que si el alumno no dispone en casa de conexión a internet, tendría que usar otra herramienta de dibujo diferente a la propuesta; pero si tampoco dispone de ordenador, no va a poder realizar la tarea. Por otro lado, un reto de 30 días puede ser demasiado  largo para niños tan pequeños, por lo que, quizás, sería más apropiado proponer un reto de 7 o 10 días, para que la actividad no les resulte cansina.

Por todo lo dicho, os recomiendo esta actividad y espero que la propongáis a vuestros alumnos. 

Nos leemos pronto!!

Animales de Fantasía

Hola!! Ya estamos de vuelta con un nuevo post!!

Esta vez os traigo una herramienta llamada Switcheroo Zoo que he encontrado en el blog de Francisco Muñoz, que también colabora con educ@conTIC, y que permite la creación de animales imaginarios.

Switcheroo Zoo es un editor interactivo en línea para diseñar nuestros propios animales fantásticos.

En la versión gratuita no es preciso registrarse, una vez que accedemos a la página principal simplemente hemos de seleccionar "Make New Animals". Para comenzar, elegimos nuestro animal base para después comenzar a cambiarle su cuerpo combinándolo con partes de otros animales.

La aplicación está disponible en inglés y español. Por lo que sería interesante utilizar la versión inglesa con los alumnos del tercer ciclo de Primaria, para añadirle un poco más de dificultad. Mientras que la versión española nos puede ser más útil para los dos primeros niveles de Primaria.

Por otro lado, además de crear nuestro animal imaginario, la aplicación nos permite ponerle nombre y escribir una breve historia (inventada también por el propio alumno) en la que puede explicar dónde vive, de qué se alimenta...

A continuación os pongo un par de fotos sacadas del blog de Francisco Muñoz que recogen muy bien los pasos a seguir para crear nuestro animal fantástico: 

Entre las ventajas de esta herramienta destacaría que, al mismo tiempo que nos ayuda a desarrollar la imaginación de nuestros alumnos, nos permite trabajar con ellos varias competencias a la vez:

•          Competencia cultural y artística
•          Competencia digital
•          Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
•         Y competencia en comunicación lingüística.

Por lo que la podemos utilizar tanto en Educación Plástica, como en Conocimiento del medio, e, incluso, en Lengua extranjera (Inglés).  De manera que se trata de una herramienta Tic muy versátil.

Entre los inconvenientes, estaría la necesidad de disponer de un ordenador con acceso a internet por cada alumno, y que la aplicación no ofrece la posibilidad de guardar la imagen creada (sólo ofrece la opción de imprimir). Por lo que si quisiéramos archivar todos los trabajos de nuestros alumnos, sin tener que hacer gasto de tinta y papel, tendríamos que realizar una captura de pantalla.

Por último, os recomiendo esta actividad porque la considero un buen ejemplo del lema “Aprender jugando”, ya que es entretenida y de escasa complejidad, pero que hará que nuestros alumnos aprendan sin ni siquiera darse cuenta.

¿Qué os parece a vosotros?

Espero que os haya gustado.

Hasta la próxima!!

Cuéntame un cuento

Hola de nuevo!!

Hoy os traigo una nueva propuesta que hacer a vuestros alumnos: que escriban ellos mismos su propio cuento (tanto texto como ilustraciones). Y para ello os propongo que utilicéis una herramienta que he encontrado en el blog de Lucía Álvarez, que colabora con Educ@conTic.

En su post "Técnicas e ideas para ilustrar y editar cuentos online", Lucía habla de varias herramientas distintas que permiten a nuestros alumnos llevar a cabo esta tarea de construir su propio libro de cuentos. De todas ellas, yo os quiero hablar de Picture Book Maker.

Se trata de una aplicación interactiva del espacio ArtisanCam que permite practicar el diseño de libros ilustrados para los más pequeños a la vez que es también una buena aplicación para que el alumno de Educación Plástica y Visual conozca y practique la composición.

Picture Book Maker nos permite elegir entre diferentes fondos, figuras en distintas posiciones y variadas formas y, por supuesto, textos.

En el siguiente vídeo-tutorial podéis aprender cómo manejar esta herramienta que os propongo. El narrador habla en inglés y, además, lo hace muy rápido. Aun así, el vídeo resulta muy útil porque nos permite ver todo lo que podemos hacer con este recurso.

Esta actividad me parece muy interesante porque trabaja varias competencias a la vez, lo que resulta más acorde a la manera que tienen nuestros alumnos de Primaria de percibir la realidad, de manera globalizada y no parcelada en áreas curriculares. Además, al ser la herramienta tan fácil de utilizar y al permitirnos trabajar en distintos grados de complejidad, podremos usarla casi en cualquier nivel de Primaria.

El único inconveniente es que necesitaremos de ordenadores con acceso a internet para poder llevar a cabo esta tarea. 

Para terminar, os recomiendo esta actividad porque me parece fantástica para desarrollar la imaginación de nuestros alumnos y su capacidad de inventiva, a la vez que les introducimos en el uso de las TICs. Además, al finalizar la actividad todos los alumnos tendrán su propio cuento, realizado por cada uno de principio a fin, lo que resulta gratificante y motivador para ellos.

Espero que os haya gustado y que la pongáis en práctica!!

Hasta la próxima!!

Animaciones con FlipBook

Hola amigos y amigas.

Seguro que todos vuestros alumnos los fines de semana se levantan temprano porque están echando sus dibujitos favoritos en el televisión, o por las tardes se dedican a jugar a vídeo juegos, pero lo que ellos no saben es como han creado eso.

En el post que hoy voy a publicar vamos a hacer ver a nuestros alumnos como han creado los vídeo juegos o los dibujito y se van a convertir ellos mismo en productores.

Para ello vamos a utilizar una herramienta que para mi gusto es bastante atractiva, se llama FlipBook de Benetton Play. La he encontrado del blog de Educ@contic, en el que la Lucía Álvarez, profesora de Educación Plástica y Visual en Asturias ha realizado esta actividad. Va dirigida a alumnos de quinto y sexto de primaria, es decir, alumnos del tercer ciclo de primaria.

Con esta actividad trabajaremos aspectos de la educación plástica a través de la tecnología que hace más fácil en ocasiones la elaboración de muchas cosas.

Con esta herramienta, los alumnos relacionarán lo que están haciendo con los dibujitos animados que ven por la tele, ya que muchos de ellos, están hechos con este tipo de programa.

Las animaciones es un proceso utilizado para dar la sensación de movimiento a imágenes, dibujos o fotogramas, se forman juntando muchos fotogramas. La actividad consiste en crear una animación a través del programa informático, cada
alumno deberá hacer una con al menos 50 fotogramas.


En principio cada alumno deberá inventarse una animación pero en el caso de que no se le ocurra nada en el vídeo que a continuación vemos, tenemos ejemplo de animaciones realizadas con el programa que nuestro alumnos pueden hacer modificando algo. Después cada alumnos guardará su animación y un día en clase las pondremos todas y votaremos a mejor, llevándose un premio.

Esta actividad es beneficiosa ya que para los alumnos es muy atractiva y diferente y eso hace que llame la atención de ellos, para así sacar partido a sus cualidades y mantener su curiosidad siempre a flote.

En cambio, las desventajas de esta actividad es que como todos sabemos, el muy complicado dibujar bien en el ordenador con un ratón, y vendría bien tener una tabletas con las que los alumnos pudieran dibujar sus fotogramas con un lápiz y que después aparezcan en el ordenador.

Personalmente, recomiendo esta actividad ya que es una forma innovadora de que los alumnos practiquen el dibujo, la imaginación, la creatividad y que mejor que haciéndolo a través de las TICs que es la técnica que hoy en día esta utilizando la mayoría de las personas para todo.

Espero que le deis utilidad a esta herramienta. Hasta la siguiente actividad y no olvides seguir nuestro blog.